En nuestros días, las Tecnologías de la Información han venido a revolucionar la manera en la que interactuamos.
Podemos distinguir cuatro grandes etapas en el proceso de la educación en su modalidad abierta y a distancia. (según Ortiz y Palacios Jiménez)
- Enseñanza por Correspondencia.
- Enseñanza Multimedia
- Enseñanza Telemática
- Enseñanza Colaborativa
1. Enseñanza por correspondencia.
- Surge a principios del Siglo XIX y principios del XX.
- Mediante materiales impresos
- Unilateral (no había interacción)
2. Enseñanza Multimedia.
- Surge a partir de 1960
- Utiliza a los medios de comunicación (teléfono, televisión etc)
- Instrucciones por medio de material impreso, audiovisual y electrónico
3. Enseñanza Telemática.
- A partir de 1970.
- Ligada a las TI y C.
- Mezcla telecomunicaciones y otros medios como el CD.
4. Enseñanza Colaborativa por Internet.
- Surge en 1990
- recursos enviados por web (sincrónicos y asincrónicos)
- Estudiante activo, docente facilitador.
En esta ultima etapa, que es la que nos ocupa, el alumno tiene que ser agente activo de su propio aprendizaje. Se deben mantener pautas de funcionamiento por parte de los estudiantes abasadas en la autonomía y madurez.
Las características de los estudiantes son:
- Actitud Proactiva: Libertad y autonomía para toma de decisiones.
- Compromiso con el propio aprendizaje: cada uno es responsable activo y autogestor.
- Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: Valerse de estrategias y herramientas que faciliten acceder a la información al propio ritmo.
- actitud para trabajar en entornos colaborativos. Apoyarse entre pares.
- Metas propias: Fijarse metas mas allá y no limitarse por obstáculos.
- Aprendizaje autónomo y autogestivo: generar destrezas.
Retos:
- Dejar de esperar instrucciones.
- Evitare memorizar
- No competir, colaborar.
- Administrar el tiempo.
- Mejorar comunicación.
Debemos convertirnos en: Alfabetas Digitales.
El verdadero aprendizaje no es consumir ideas o información, sino apropiarnos del conocimiento.
